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【戰疫情】化危為機,多措并舉:地大研究生教育“云促進”


地大新聞網(通訊員林小艷 何衛華 葉靜)面對疫情實際情況,學校通過加強“云指導”“云調研”“云答辯”等方式,出臺一系列措施,研究生院做頂層設計、研究生各培養單位出具體方案、研究生導師抓落實落細,加大研究生學位論文工作力度和強度,層層分工、齊抓共管,以最大努力盡可能保證研究生順利畢業。

云端指導新體驗,遠程關懷顯真情

地球科學學院王國燦教授今年共指導四名碩士生和一名博士生畢業。在師生的共同努力下,這五名學生的學位論文基本完成。王教授說,“以前習慣叫學生到辦公室,面對面交流論文進展和存在的問題,現在只能隔著電腦屏幕,通過QQ以共享屏幕方式進行網上交流。網上交流需要對論文的修改批注做得更細,花的時間更多。”

材料與化學學院李珍教授也深有體會。她說,“在網上指導論文需要付出更多的時間,修改批注解釋要更細些,以便讓學生能更好地理解。”

李珍老師修改學生的論文

“盡管網上交流實感性減弱,但疫情期間師生都有更充足的時間關注群中的消息,師生網上交流會更加靈活,發現必須要和學生交流的問題,可以隨時通過QQ、微信和騰訊會議等方式進行視頻和在線溝通答疑,有時甚至比正常研究生指導過程中的定時組會和約定時間的交流更加及時便捷。” 工程學院汪洋教授說。

經管學院徐德義教授,今年指導三位留學生畢業。他們分別為哈薩克斯坦博士生Bekzat、巴基斯坦博士生Khan Baz和越南碩士生阮妙葉。徐教授說,“除了阮妙葉可以中英文摻雜著寫作外,另外兩位同學只能用英文進行寫作,我和他們在線上采用中英文結合的方式進行交流和指導。在論文內容上,引導他們研究一帶一路倡議對雙邊或多邊貿易、經濟、科技等方面所起到的作用和面臨的問題。”

外國語學院張伶俐老師,今年指導一位韓國留學生金元畢業。金元同學申請了攻讀武漢某高校的語言學博士。因母親生病,疫情發生前他回到了韓國,張老師在線指導他的碩士論文,為他撰寫博士推薦信,密切關注他及家人的安危。

張伶俐老師指導學生截圖

云端調研解難題,師生吃下定心丸

早在武漢疫情發生之初,為穩定師生的情緒,學校第一時間發布《致全體研究生同學、研究生導師及2020級考生的信》,對研究生教育教學、學位論文后續工作做出了安排。

為盡可能消除疫情對研究生學位授予帶來的不利影響,研究生院和各研究生培養單位從二月中旬起每半月開展一次學位論文進展情況摸底,開展形勢分析和多輪研判,于2月10日、3月14日分別發出《關于做好當前研究生學位管理相關工作的通知》《關于進一步調整2020年上半年研究生學位授予相關工作安排的通知》,就師生關心的學位論文評審、答辯和學位評定等工作進行了適時調整和進一步明確,讓師生吃下了定心丸。

學校發布學位授予相關安排調整通知

論文評審作出“三調整”。進一步優化調整學位論文評審機制;延長博士學位論文第三方平臺盲審時間、增加批次;增加碩士學位論文送審方式,采取校內評審、培養單位自行組織外審和第三方平臺盲審相結合的方式開展。

“學校將在8月份增加一次學位授予,對于我來說真是及時雨。年前我回家,原定初三就返回學校,實驗數據、筆記本電腦都留在了學校,春節由最短假期變成了長期居家,幸好,學位論文的有關資料和數據拷到了U盤里。初稿已經完成,并經過了多次修改,現在只缺少量的數據了。”地球科學學院2016級博士生陶璐介紹。

學校要求各培養單位做好遠程視頻答辯等方面的準備和預案,在疫情期間無法實現現場答辯的情況下,按照保證質量和遵守保密規定的要求,啟動遠程視頻答辯并借助信息化手段實現無記名投票。

“我今年指導一位博士生、三位碩士生畢業。目前學生的學位論文基本完成,只有個別畢業生計劃的部分實驗工作還存在問題。按學校現有的政策,學生順利完成學位論文環節沒問題。現在我們全體成員每周一次組會通過線上方式正常進行,釘釘會議室都已經很熟練,研究生線上答辯萬事俱備了。”地球科學學院胡圣虹教授說。

云端答辯策周全,質量效果要保障

學位論文是檢驗研究生培養質量的重要標準,學位論文答辯是學位授予的關鍵環節。學校做好各類答辯預案的同時,加強對科研道德與學術規范的宣傳教育,堅決杜絕學位論文出現抄襲、剽竊或造假等嚴重違反學術道德和學術規范的事件發生。

自動化學院2016級博士生黃自鑫時刻牢記導師賴旭芝教授的教誨——疫情特殊時期,遵照原定的時間,把答辯從線下搬到了線上,匯報的內容和對待匯報的態度都是沒有變化的。通過畢業論文預答辯,他總結了線上答辯“五要素”——提前把準備好的博士學位論文完整版和標好頁碼的PPT發給評委老師;提前安裝好需要的軟件和預約好網絡會議室;提前選擇好網絡信號強并適合答辯的地點;提前按要求的時間演練好匯報的PPT;提前熟悉好學位論文評委老師可能有疑問的位置。

黃自鑫同學預答辯PPT

馬克思主義學院2016級博士生曹陽完成了預答辯,正在為論文送審做準備。他說,“線上預答辯,為后期的正式答辯積累了經驗,老師和同學都給我提出了很多的建議和意見。無論是線上還是線下答辯,我都會一絲不茍準備好自己的論文和答辯材料。”

“即便是線上答辯,也應該是一場嚴肅、認真、完美的畢業答辯。我會及時做好各種預案,如提前錄制好語音旁白的PPT等,爭取取得和現場答辯同樣的效果。”地質調查研究院2016級博士生鄭天亮說。

編后:一切為了學生!面對疫情,我們共同行動。為了學生順利畢業,在確保學位論文質量的基礎上,我校出臺文件和工作方案,期望同學們在導師的指導下,克服各種困難,以最大的努力做好學位論文,彰顯地大研究生應有的實力。(文字編輯雷龔鳴 陳華文)

發表時間:2020-03-26點擊:次編輯:張磊